LEMaSPASS, più natura per tutti

Migros ci tiene molto ai progetti di natura sociale o culturale, poiché favoriscono la vicinanza tra le persone e dunque la coesione. Anche quest’anno la Commissione culturale del Consiglio di cooperativa di Migros Ticino ha analizzato i progetti del Canton Ticino e del Moesano meritevoli di un sostegno. Fra questi ha scelto anche il progetto LEMaSPASS, che prevede un sentiero ludico-didattico. Dopo avere presentato su queste pagine il progetto di ristrutturazione di cucina e refettorio dell’alpe di Arogno e la mission della Scuola Bandistica Regionale del Bellinzonese, ci siamo fatti raccontare LEMaSPASS da Letizia Delmenico, presidente dell’Associazione Gruppo Genitori Medio Malcantone.

Letizia Delmenico, cos’è il sentiero ludico-didattico LEMaSPASS?
L’idea del sentiero ludico-didattico LEMaSPASS è nata due anni fa durante una riunione del Gruppo genitori dell’Istituto scolastico del Comune di Lema. Il progetto è stato portato avanti con grande entusiasmo da quattro mamme in collaborazione con la scuola dell’infanzia Bedigliora e Curio e le scuole elementari di Novaggio. Con il sentiero ci si proponeva di rafforzare il senso di appartenenza al territorio e di promuovere la conoscenza dell’ecosistema boschivo, portando da una parte i bambini a imparare divertendosi, dall’altra, creando un sentiero ludico nel neonato Comune di Lema.

Quali sono state le tappe del progetto?
Già nel corso dell’anno scolastico 2024-25, tutte le classi di scuola elementare e le sezioni della scuola dell’infanzia hanno potuto proporre idee e attività di gioco per le postazioni tematiche e possibili nomi da attribuire al sentiero. Il nostro gruppo ha accolto i suggerimenti, valutandone la fattibilità. Gli allievi di quinta elementare si sono poi attivati redigendo due lettere: la prima era una richiesta di autorizzazione per l’installazione delle postazioni ai proprietari dei terreni toccati dal progetto – con responso positivo; l’altra è stata inviata a tutti i genitori per informare sul progetto. Essa ha inoltre fatto da base per le lettere di raccolta fondi.

Come avete lavorato sulla consapevolezza del territorio a vostra disposizione?
Con l’anno scolastico 2025-26 sì è entrati nel vivo. A settembre dello scorso anno è stata offerta a tutti gli allievi una settimana speciale, durante la quale i bambini hanno avuto la possibilità di immergersi nella natura e di esplorarne le diverse sfaccettature. La presenza di esperti del settore ha permesso di arricchire i contenuti offrendo a bambine e bambini un’esperienza unica, nonché infiniti spunti su cui hanno poi potuto lavorare nei mesi successivi. Ci si è dedicati anche alla raccolta dei rifiuti nelle aree verdi e boschive attorno alla scuola per promuovere la sostenibilità come parte integrante della cultura scolastica. Durante la settimana i bambini, a gruppi o con l’intera classe, hanno realizzato degli identikit di animali e piante attraverso ricerche individuali; gli identikit sono poi stati usati per realizzare i tredici cartelloni delle postazioni didattiche che si trovano oggi lungo il sentiero.
Una classe ha lavorato con alcuni anziani della Casa anziani di Castelrotto attorno a delle leggende, due delle quali legate a quartieri del nostro Comune.
Nel mese di febbraio, grazie anche al Comune di Lema, il tracciato è stato messo in sicurezza, dopodiché è iniziata la fase realizzativa del progetto, con la creazione dei pannelli delle postazioni e i giochi.

Oltre al sentiero abbiamo anche creato un libretto nel quale si trovano giochi e altre curiosità legate alle varie postazioni e che permette a chi lo acquista di poter svolgere una caccia al tesoro.